曾强：开创中华健康管理学科建设新征程
2018-10-15 曾强 中华医学信息导报
健康管理作为一门新兴学科，随着时代的进步、科技的发展和循证医学证据的不断积累，其学科内涵建设必将面临新的建设发展需求。特别是习主席在2016年“全国健康与卫生大会”上的重要讲话、“健康中国2030”规划纲要等一系列政策文件的出台，对健康管理学科建设和行业发展提出了更高的要求。如何适应学科建设的新需求、新要求，做好健康管理学科建设是需要我们认真思考的重大课题。
健康管理作为一门新兴学科，随着时代的进步、科技的发展和循证医学证据的不断积累，其学科内涵建设必将面临新的建设发展需求。特别是习主席在2016年“全国健康与卫生大会”上的重要讲话、“健康中国2030”规划纲要等一系列政策文件的出台，对健康管理学科建设和行业发展提出了更高的要求。如何适应学科建设的新需求、新要求，做好健康管理学科建设是需要我们认真思考的重大课题。
健康管理学科建设的基础
1. 健康管理学科建设基础包括以下四个方面：
一是健康管理与健康管理学概念的探索；
二是健康管理学科基础体系的建设：（1）现代健康与医学发展观是健康管理学创新理论形成的重要学术指导思想及学科理论基础；（2）现代医学科学与医学创新体系是健康管理学创新理论形成的源头学科及学科体系支撑；（3）管理科学与生物信息学健康管理学创新理论形成的重要专业技术基础；
三是健康管理学科的理论体系的形成：（1）健康管理多学科融合理论；（2）健康管理适宜技术创新体系；
四是健康管理学科专业分支与职业技能体系：（1）健康管理学科专业分支：健康养生保健学、健康风险评估学、健康管理适宜技术学、膳食营养保健学、运动与科学、情绪与心理学、健康教育与健康促进学、慢病管理学、健康管理大数据科学、互联网信息学、健康管理保险应用学等；（2）健康管理职业技能体系：设置健康管理咨询师、健康管理主检医师、健康管理师、健康管理医师、健康管理技师、健康管理护师等职业分工；
2. 健康管理学科建设的实践成果：
健康管理学与基础医学、临床医学、预防医学、特种医学列为我国现代医学科技五大创新体系；健康管理学科进入复旦医院管理学科排名，列入国家自然基金申报目录，本科教育、硕士点、博士点申报成功；健康管理专家共识发布，《中华健康管理学》出版；健康管理专家荣膺《科学中国人》（2016）年度人物，授予“国之名医”称号，担当国家“十三五”高等学校规划教材主编；“全国健康管理示范基地”建立；《中华健康管理学杂志》再次被中国科技期刊收录；中华健康管理博士联盟成立等。
中华健康管理学科建设的目标和战略规划
十年来，健康管理学科建设为规范和推动我国健康管理理论研究和行业的发展发挥了举足轻重的作用，使我国健康管理学科迈上了新台阶，步入了新的发展阶段。在新时代的感召下，中华健康管理学科建设的目标和战略规划是：
（1）大道致远，让世界共享中华健康管理学科建设新机遇
健康管理虽然在国际上出现已有三十余年，但健康管理学在国际上还没有形成完整的学科体系，各国研究的重点领域及方向也不尽相同。因此，中国健康管理学科建设朝着什么方向发展？既是机遇也是挑战。首先就要创建国际化的高水平健康管理创新平台、强化学科建设与专业建设两大支撑，以深化国际合作，建立学术资源国际流动和共享机制，提高健康管理资源的使用效率。
（2）绘梦筑道，让学科梦与健康梦同频共振
中国的健康管理将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“健康中国”建设目标和人民日益增长的健康需求，抓住健康管理学科建设的新机遇，促进健康管理（体检）机构实现新的三个转变：即由单纯体检向健康管理转变；由单纯经营型向学科建设型转变；由套餐式体检像个性化体检转变。创立现代健康管理学科建设创新体系，实现健康管理学科引领与健康管理服务的发展。
（3）善治至道，创新人才培养机制
人才是学科建设的根本，应加强大师级和高层次领军人才以及多学科融合创新复合型人才的交叉培养，共建健康管理实践教学基地和科研基地。探索国际合作联合培养模式，引进国外课程教学体系、教学理念和教材，注重提高学科对社会的服务能力，开展健康管理继续教育，组织主检医师、体检和健康管理质控人员的培训、员工岗位培训以及健康管理师的培训等，建立成熟完善的教育培训体系。
（4）汇智明道，创新科研运行和管理机制
完善科研评价标准，坚持以国际水准、社会需求、原始创新为导向，重点鼓励产出国际化高水平的成果，加强科研平台和科研团队建设，以学术带头人为核心申报重大项目，开展多中心研究，以重大项目为纽带组建科研团队，以科研团队的联合攻关出标志性成果，形成能够参与深层次国际交流与合作的科研团队与科研方向，造就一大批学科特色鲜明或优势明显的专业机构或学科中心。
（5）风鹏论道，科教研互动打造健康管理特色团队
一流的学科，才能培养一流的学者。一流的学者，是学科得以保持其领先地位和特色的重要因素。高水平的学术团队培养出一大批高水平的人才，为新鲜血液进入学术梯队中，充实学术队伍。高水平的学科平台，有利于吸引一流的学者加盟，使学术梯队能长期保持其活力。
（6）知行循道，强化健康管理示范基地建设
基地建设是学科建设的依托，基地既是科学研究的平台，也是人才培养的平台。健康管理示范基地承担了学科建设和科学研究任务的同时，也应该承担健康管理同行学习、模式示范、资源共享的功能。
（7）聚术扬道，适宜技术支撑健康管理学科的发展
先进技术的支撑对学科发展起到巨大的推动作用，健康管理学科的发展离不开健康管理适宜技术的支撑，如超声、DR、心电图检查、脑血管功能检测仪、动脉硬化仪的应用、胃泌素、胃蛋白酶原、胃镜/胶囊胃镜、异常糖链糖蛋白（TAP）、胸苷激酶1（TK1）、EB病毒Rta-IgG、TTM、HRA、鹰眼、基因检测、乳腺触诊成像、体能测评、营养干预、运动管理、心理调适等技术的应用。此外，适宜技术还促进健康管理服务落地和提升健康管理服务品质。
（8）经略有道，多学科交叉，培育新的学科增长点
健康管理学本身就是医学与管理学多学科交叉融合的学科，开展广泛的学术交流，促进学科的融合，推动研究的创新，加快与全科医学的交叉融合实现优势互补、合作共赢，鼓励跨学科共同培养复合型人才，促进原创性科学成果的产生。多学科交叉融合是产生新学科的源泉，是获得原创性科学成果的重要途径，是解决重大技术、社会问题的必然选择，是创新型学科增长点的有效依托。
中华健康管理学科建设的规划和战略目标
中华健康管理学科建设未来要以“强化学科建设”“提升师资队伍”“深化国际合作”为抓手，以“研发适宜技术”“强化教学基地建设”“开展科学研究”为支撑，完成三项任务：“构建高水平创新平台”“打造高层次领军人物和团队以及培养创新型拔尖人才”“开创中华健康管理学科建设新体系和标志性成果”。坚持创新驱动，实现健康管理学科大繁荣和大发展。
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